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苏晓兰一定不知道自己的侄子因为迟迟没有上车，于是被总局两位顾问进行了一番有理有据的心理侧写。仅凭她给出的寥寥几条信息，在这么短的时间里，她侄子的脾气秉性，乃至学习成绩都已经被侧写出来了。
池青：“走出来很多学生手里都拿着考卷。”
解临：“刚进行过开学考试，她侄子的成绩应该不在及格线上，还喜欢在上学期间玩手机……老师不留他下来当重点教育对象都说不过去。”
有些年代感的学校大门立在面前，解临下了车，随手拦下一名同学，询问对方高二年级组老师办公室在哪栋楼哪一层。
那名被拦下来的同学推推厚底眼镜，边走路边背单词，手里拿着单词本说：“进学校直走，3号楼，具体是高二几班？四班啊……一层有三个班级，四班的话应该在2楼。”
两人只得跟门卫打过招呼，直接进学校领人。
对于两位毕业多年，很长时间没再踏进过学校的人来说，校园环境陌生又熟悉，两人走进教学楼时路过一张张青涩稚嫩的脸。
3号楼里的人已经走得差不多了。
教师办公室在每层楼的最尽头，办公室那扇门虚掩着。
池青进门不忘站在门口把黑色手套戴上，解临等他戴好手套之后才慢慢悠悠敲门。
办公室里情形和他们猜想的一模一样，女教师冷着脸，她身侧站着一名身穿校服的少年，少年个子不高，眼睛和苏晓兰很像，虽然在挨训，但是眼睛一直在看其他地方，显然这种被训的气压让人窒息，他很想转移注意力。
从气氛上看，第一轮教育应该刚结束，女教师出于蓄力状态，释放冷强压，制造谈话的紧绷感。
这种氛围之下，办公室里显得十分安静。
导致解临推门时那声很轻的“嘎吱”声在这种状态下变得高调了起来。
苏晓博眼神本来就在乱飘，顺着声音飘到门口，门口站着一个他不认识的陌生男人，男人敲完门之后便笑着直抒来意：“不好意思，都放学了还耽误您的时间，这孩子心思不在学习上，开学考试成绩不理想，多亏您一直不忘提点他。”
解临一上来就是一番熟练的客套。
女教师愣愣地看着他，听了一通好话，而且来人对苏晓博状况了如指掌，数落的也都在点上，对方先发制人，倒让她没办法揪着那些点继续发挥，也忘了去问这人怎么知道苏晓博是考试没考好这件事。
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