第131章 开学考核（五） (第1/2页)
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晚上的战术讨论非常紧张和激烈，飞羽姐大概是要参加学校那边的准备工作，所以没有参加。
十三人对战八十人，压力实在太大了，所以每个人都在努力发表意见，每当争论进入白热化时，大家就会把问题抛给我。
做为被禁止参加的人，我也就只能在这时候给大家一些帮助了，综合大家的意见和现有的信息，尤其是姚心怡和武阳的意见，我帮着大家定下了几个基本战术框架。
首先，我们班的“将”被确定为武阳，我们需要他的战术指挥能力，尤其是他临场应变的能力也比较强，姚心怡的指挥也很好，但是她的战力在这个活动中应该会更有作用。（没有头脑的那几个家伙不论战力如何都不能做将。）
其次，近一周的体能训练，在这次活动中会起到非常重要的作用。其它班级只是进行了开学的考核，而针对学校开学活动的训练却只有半天时间准备，但是我们实际上已经准备了近一个星期了。
基于这个基础，活动前期，我们班要立足于防守，尽可能快速消耗其它班级学生的体能，如果他们后撤或者轮换休息，那么就要攻出去让他们无法休息。当其它班级的学生体能消耗殆尽时，我们就要抓紧时间进攻，夺取他们的“将”。
再次，防守时也不能所有人都在防守，桃子、姚心静、屠一一三人不需要管防守的事，从一开始就各自进攻一个班级，让他们无法把所有战力都投入进攻，而且攻三留一也能起到分化对手联合的作用。
然后，防守时要通过语言分化对手，让他们的联合不能那么牢固，越早出现分裂越好；但是进攻时也不能全力进攻，武乾和张顺要把武阳保护好，如果有偷袭的，姚心怡和周晓芸要及时救援。
最后，一定要记住，不求快速分出胜负，消耗对手的体能才是关键，要把对手都累到站不住了，胜利自然就来了；即使武阳一时被抓住，也不要全力救援，先抢夺对手的将才是关键，逐步分裂对手才能更快减轻压力。
真正的分胜负是在最后一个甚至半个小时。
基本的框架得到了大家的认可，于是大家又在这个基础上开始讨论细节的战术及人员配合，讨论一直进行到了深夜，要不是大家需要休息做好体能储备，这个讨论估计能进行到天亮。
晚上，飞羽姐一直没有回来；第二天早上，也因为要举行活动的原因，训练场没有开放，我和飞飞难得睡了一次懒觉。
虽然被禁止参加活动，甚至不能出现
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